关于真逗作文600字3篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的真逗作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。
真逗作文600字 篇1
我弟弟今年七岁,个子不高,又瘦又小,上树、追狗、玩猫,无所不能,好像浑身有使不完的劲。他是我们家的开心果,常常逗得我们开怀大笑。
这天,我还睡得迷迷糊糊的,忽然听见弟弟在外面大喊大叫。准是又出事了,我连忙穿好衣服来到楼下,妈妈也来了。果然,弟弟又跟猫玩上了。我家的这只猫呀,不捉老鼠专追小鸡,气得爸爸一急用一根绳子把它给拴在一根柱子上了。只见弟弟在拴猫的柱子周围画了个约一米见方的格子,在两步远的地方也画了个同样大小的格子,嘴里还不停地自言自语。弟弟站进格子里,瞪大了眼睛,一手撑腰,一手指着对面的猫,气势汹汹地说:“你这猫仔子,吃了熊心豹子胆了,竟敢捉你‘大爷’家的鸡?”看他那凶巴巴的样子,我真想笑。弟弟说完,又蹦到了猫的领地,趴下身子,两手托着下巴,眯起眼睛,温柔地说:“喵,大爷,我是追小鸡玩玩,你干吗这么凶嘛。”那声音让我肉麻。弟弟又一跃而起跳到对面,立刻换了声音:“还敢狡辩,不说实话,看我怎么收拾你。”接着,又蹦了过来,趴在地上,阴阳怪气地说:“喵,大爷别发火嘛,那只鸡被我追到草堆里时不见了,后来我就不知道了。”那声音还带着哭腔呢。弟弟又一个鱼跃,跨到对面,拉下脸说:“依我看,那小鸡一定是被你吃了。不跟你啰嗦了,来呀,把这可恶的猫斩了。”说着,手一挥,自己跳了过去,一下按住了猫,举起右手,在猫背上连剁十几下。那猫被按在地上,四只脚蹬个不停,“喵呜,喵呜”直叫唤。剁了一阵,弟弟站起身来,拍了拍身上的灰,昂首挺胸,踱着方步走开了。
我和妈妈都被他逗笑了,妈妈说:“明明(弟弟)的表演才能真不错,以后能当电影明星。”
真逗作文600字 篇2
黄豆、红豆、绿豆、黑豆、蚕豆……世界上的豆儿可真不少。不过,今天,我说的“黄豆”可不是普通的黄豆,他是我们新时代英语培训学校的外籍教师。
记得第一次和黄豆老师见面,他就吓了我们一大跳。可不是嘛,你看,他头戴毛毛的绒线帽,身穿厚厚的棉袄,肥肥的棉裤,可脚上居然踩着凉鞋,怎么样,够“逗”的吧!他长得又高又瘦又白,高得像棵橡胶树;瘦得像根细面条;白得像层馒头皮儿。
他走上讲台,什么话也没说,拿起粉笔在黑板上写了两个大大的中国字:黄豆。这两个字就像俩相声演员凑在一块,“黄”字又矮又胖,“豆”字又瘦又高,甭提有多滑稽。而且,两个字全都散了架,尤其是那个“豆”字,上面一横和下面一横都带着个弯钩,像雨伞柄儿,中间的“口”字呢,像个滴溜溜的鸡蛋,害得我们辨认了好半天。他用英语告诉我们,“黄豆”就是他的中国名字。嘿嘿,你听说过这么逗的名字吗?
更逗的.还在后头呢!有一次,黄豆老师教我们用英语学说颜色。他说一个英语单词,就让我们赶快在身边找出这种颜色来,当他说出“yellow(黄色)”时,一个调皮鬼跑到黄豆老师那儿,指着他的头发,大声说:“Yellow。”全班哄堂大笑。黄豆老师一点儿也不恼,兴奋地揉乱自己的头发,一本正经地说:“Good!Itsyellow。”这下,大家笑得更起劲了,有的笑得直揉肚子,有的笑得眼泪都流出来了。
这么逗的老师,你一定没见过吧!
王海蓉老师点评:多“逗”的老师啊!紧扣着这个“逗”字,小作者从三个不同的方面落笔,勾画出一位个性鲜明的外籍教师。他穿得“逗”,大冬天里居然还穿凉鞋;他的名字“逗”,中国名字写得更“逗”,两个字高矮胖瘦不一样,还都散了架;他上课“逗”,和同学们乐成一片,不摆半点老师的架子。这么可爱的老师,谁不喜欢呢?
真逗作文600字 篇3
老师真逗!让我记忆最深的还是教过我美术的王老师。
王老师平时走路大摇大摆的,他各方面才能都不错。可毕竟“金无足赤,人无完人”呀!他患有白癜风,本来很帅的一个小伙子,变得很丑了。可我们仍然喜欢听他的课。他每一次上课,我们都开怀大笑,可他总吓我们说:“我让你们笑,你们就准备笑破肚子吧!但——是——(他故意拉长了音)我如果让你们哭,你们就准备泣不成声吧!”
老师真逗。有一次给我们上课,他边写板书边走,像螃蟹走路一样。一不小心撞上了水桶,要是我就会觉得下不来台了,可他没有。他反手就打了水桶一巴掌,“啪”的一声,打得可响了。随后就对水桶说:“你说你,啊?站这儿干啥?”说着又打了一巴掌,然后把水桶搬了下去。他这一系列的举动逗得我们捧腹大笑。有位同学站起身来说:“老师,好!”王老师故意没好声地说:“好什么好?”这位同学坐下后,嘴里还是不老实,这时王老师把粉笔掰成了一个个小块,王老师管这粉笔头叫“飞毛笔导弹”。使用了三枚“飞毛笔导弹”射那位同学。那位同学吐了吐舌头不语了。那堂课上得很好,被“飞毛笔导弹”击中的那位同学上课很注意听。老师还表扬了他。
还有一次,就是他发明“飞毛笔导弹”不久。也是有位同学不好好听课,老师就在讲台上来回走着说:“用什么来教训你呢?”走了半天,一不小心把粉笔踩碎了,于是捡了起来。瞄准,射击!哦,爆头了(击中了)。那位同学太顽皮了,装做中弹,“啊”了一声,趴在了桌子上。他们的配合逗得我们哈哈大笑。那个场景如果你真的看到,你会觉得更搞笑。
王老师就是这么逗,每周就一节美术课,我们很珍惜,因为这美术课就像磁石,而我们就像一块块小铁片。他太有吸引力了。
王老师太逗了。我真希望所有的老师都这样逗,使我们在快乐中学到更多的知识。